Образование и биоразнообразие: опыт ОФ «САМР Алатоо» по внедрению концепции ОУР

Образование и биоразнообразие: опыт ОФ «САМР Алатоо» по внедрению концепции ОУР

ОФ «САМР Алатоо» представил успешный опыт разработки и реализации концепции «Образование для устойчивого развития» (ОУР) на региональном семинаре Сети ОУР - 2030 для Центральной Азии, Ирана и Пакистана. Данная сеть представляет собой широкое сообщество практиков в области ОУР, которые взаимодействуют между собой через обмен знаниями и взаимного обучения, сотрудничества, мониторинга и оценки

Менеджер программы «Экологическое образование» ОФ «САМР Алатоо» Алия Ибраимова рассказала участникам семинара об этапах формирования и реализации концепции ОУР в Кыргызстане, подчеркнув использование подхода «снизу-вверх».

По ее словам, инициатива создания руководства «Образование для устойчивого развития и сохранения биоразнообразия», была обусловлена дефицитом доступной информации о концепции ОУР и Целях устойчивого развития (ЦУР) для школьников и студентов несмотря на то, что Кыргызстан взял на себя обязательство по выполнению ЦУР. Уникальность руководства заключается в его местном контексте — три из четырёх глав посвящены вопросам лесов, пастбищ и изменения климата в условиях Кыргызстана.

Ключевую роль в создании и распространении пособия сыграло обучение школьных педагогов Джалал-Абадской области и привлечение экспертов Кыргызской академии образования (КАО). В рамках этого сотрудничества были определены содержание, формат и способы интеграции ОУР в образовательные программы школ и вузов.

Параллельно с тестированием первого варианта руководства в школах Джалал-Абадской области проводилось повышение квалификации учителей по методикам подачи материалов на уроках географии и биологии. В результате преподаватели овладели современными подходами: имитационные игры, интерактивные упражнения, развитие критического мышления у учащихся стали частью образовательного процесса.

На следующем этапе проект вышел на национальный уровень. КГУ им. Арабаева, его Институт повышения квалификации педагогов, Республиканский институт переподготовки педагогических кадров, а также ОшГУ включили пособие по ОУР в свои учебные курсы. Руководство получило одобрение учебного совета КАО для использования в общеобразовательных школах страны.

Одним из весомых результатов проекта стало обучение около 1200 педагогов, которые в свою очередь донесли знания о ЦУР и устойчивом развитии до более чем 80 000 школьников и студентов из 600 и 6 высших учебных заведений.

«Мы гордимся этими результатами, особенно учитывая, что ключевые достижения пришлись на период после завершения проекта», —сказала Алия Ибраимова.

В ближайших планах компонента «экологическое образование» — разработка дополнительной главы руководства, посвящённой развитию и управлению особо охраняемыми природными территориями (ООПТ), и ее внедрение в учебные программы и курсы. Также важно, чтобы этот курс прошли специалисты по сохранению биоразнообразия и сотрудники ООПТ, которые испытывают потребность в повышении уровня знаний.

После презентации участники семинара положительно оценили результаты, особенно отметив эффективность применённого подхода «снизу-вверх», а также важность формирования у педагогов современного понимания климатических и природных вызовов для дальнейшей передачи этих знаний учащимся. Также было подчеркнуто, что национальные партнёры проявили высокую восприимчивость к результатам проекта и уже используют разработанные материалы на практике.

Разработка руководства «Образование для устойчивого развития и сохранение биоразнообразия» и его внедрение осуществлялись в рамках проекта «Сохранение биоразнообразия и сокращение бедности с привлечением местных сообществ к управлению орехоплодовыми лесами и пастбищами» при поддержке Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH (Германского общества по международному сотрудничеству) по поручению Правительства Германии.